Kultura
  • Portal Analitika/
  • Kultura /
  • Evropsko priznanje za TECH TALES: Projekat u kojem učestvuje crnogorski FLUX među 50 najznačajnijih inicijativa programa Kreativna Evropa

Evropsko priznanje za TECH TALES: Projekat u kojem učestvuje crnogorski FLUX među 50 najznačajnijih inicijativa programa Kreativna Evropa

Interaktivne bajke, proširena stvarnost i dječja kreativnost spajaju obrazovanje, tehnologiju i društvene vrijednosti u projektu koji je prepoznat kao primjer dobre evropske prakse

Evropsko priznanje za TECH TALES: Projekat u kojem učestvuje crnogorski FLUX među 50 najznačajnijih inicijativa programa Kreativna Evropa Foto: NVO FLUX
Portal AnalitikaIzvor

Evropska izvršna agencija za obrazovanje i kulturu (EACEA) uvrstila je projekat TECH(ing) TALES WITH A TWIST for the Children of the Present (TECH TALES) među 50 istaknutih projekata programa Kreativna Evropa, predstavljenih u publikaciji Tracing Constellations: Stories of Culture, Cooperation and Impact across Creative Europe Cooperation Projects (2021–2024). Ovo priznanje dolazi nakon što je projekat ranije proglašen primjerom dobre prakse (Best Practice) od strane programa Creative Europe u Austriji, potvrđujući njegov inovativni doprinos savremenom obrazovanju i kulturnoj saradnji u Evropi.

Među partnerima ovog međunarodnog projekta nalazi se i crnogorsko Nevladino udruženje FLUX, koje kroz dizajn, edukaciju i rad sa djecom doprinosi razvoju novih obrazovnih sadržaja zasnovanih na savremenim tehnologijama.

TECH TALES je trogodišnji evropski projekat koji klasične bajke transformiše u savremene, interaktivne priče prilagođene djeci današnjice. Poznate priče dobijaju novo značenje kroz interaktivne knjige sa elementima proširene stvarnosti (Augmented Reality), audio-knjige i multimedijalne izložbe.

Posebna vrijednost projekta ogleda se u tome što djeca nijesu samo čitaoci ili slušaoci, već aktivni učesnici u stvaranju sadržaja. Kroz kreativne radionice razvijaju maštu, empatiju i kritičko mišljenje, dok istražuju teme identiteta, prijateljstva, različitosti, društvenih odnosa, nasilja i toksičnih obrazaca ponašanja. Na taj način bajke postaju alat za razumijevanje savremenih društvenih izazova i podsticanje djece da slobodno izraze svoje ideje.

TECH TALES nastavlja rad započet kroz prethodni evropski projekat TwistedEDU (Twisted Tales Educational Toolkit for Parent Tutoring and Inter-generational Learning), u okviru kojeg je razvijena metodologija „Twisted Tales“. Ovaj pristup godinama su razvijali pedagozi, dječji psiholozi i kreativni stručnjaci kako bi kroz reinterpretaciju bajki podstakli razvoj kreativnosti, empatije i kritičkog mišljenja kod djece.

Metodologija koristi pripovijedanje, ilustraciju, zvuk i animaciju kao sredstva kroz koja djeca ne samo da usvajaju znanja, već postaju autori i kreatori priča. Istovremeno razvijaju vještine saradnje, komunikacije i samoizražavanja, istražujući teme različitosti, prihvatanja i društvene uključenosti.

TwistedEDU je dodatno unaprijedio međugeneracijsku saradnju uključivanjem roditelja, baka i djedova u proces stvaranja i učenja, a kroz projekat su razvijeni edukativni i digitalni alati koji promovišu kreativnost, interkulturalni dijalog i razvoj savremenih kompetencija. Nastale bajke prevedene su na više jezika, a planirano je i njihovo prilagođavanje znakovnom jeziku kako bi bile dostupne što većem broju djece.

U okviru projekta trenutno se razvijaju interaktivne AR knjige među kojima su „Alen i čarobna lampa“, autora Miroslava Minića i Marka Pejovića, nastala prema priči crnogorskog autora Miroslava Minića, zatim „Željka i Sniježna kraljica“ Marka Pejovića iz Srbije, kao i „Princeza i njen prijatelj žabac“ autorke Kaline Maleske iz Sjeverne Makedonije.

Nedavno su objavljene i nove audio-priče „Filip i papirno pozorište“ Kaline Maleske, „Mira iz koralnog mora“ Laure Nimejer, „Pokahontas se dosađuje“ Sonje Ajsman i „Palčica Nigdenka“ Katerine Babkine.

Tokom 2025. godine održano je 12 radionica u deset evropskih zemalja, u kojima je učestvovalo više od 400 djece uzrasta od šest do dvanaest godina. Njihovi radovi postaju sastavni dio interaktivnih knjiga, proširene stvarnosti, animacija, izložbi i drugih multimedijalnih sadržaja, čime obrazovni efekti projekta nastavljaju da žive i nakon završetka radionica.

TECH TALES okuplja sedam partnera iz šest evropskih zemalja: Institut za transmedijski dizajn i Art Rebel 9 iz Slovenije, Vienna Design Office iz Austrije, NVU FLUX iz Crne Gore, ART TRANSPARENT iz Poljske, Grupu „Hajde da…“ iz Srbije i IAAC – FabLab Barcelona iz Španije. Projekat finansira Evropska unija kroz program Kreativna Evropa.

Crnogorski FLUX u projektu ima značajnu ulogu kroz organizaciju radionica u školama, razvoj dizajnerskih rješenja i pripremu međunarodne interaktivne izložbe koja će biti predstavljena u okviru FLUID dizajn foruma na Cetinju 2027. godine. Izložbe će prethodno biti organizovane u Beču u septembru 2026, Barseloni u decembru iste godine i Vroclavu u maju 2027.

U Crnoj Gori projekat sprovodi NVU FLUX uz kofinansiranje Ministarstva regionalno-investicionog razvoja i saradnje sa nevladinim organizacijama. Pridruženi partneri su Osnovna škola „Mirko Srzentić“ iz Petrovca, Kreativni kutak „Učitelj Miki“ iz Podgorice i „Pričotvorci“ iz Tivta.

Više informacija o projektu dostupno je na platformi www.twistedtales.tv.

Portal Analitika