Zavod za školstvo organizovao je danas Okrugli sto „Unapređenje čitalačke pismenosti – iskustva, izazovi i preporuke“, u cilju unapređivanja čitalačke pismenosti, a povodom obilježavanja Međunarodnog dana dječje književnosti.
Kako su kazali iz Zavoda, skup je okupio predstavnice i predstavnike obrazovnih institucija, obrazovno-vaspitnih ustanova, ekspertice i eksperte i praktičarke i praktičare koji se u svom radu bave razvojem čitalačke pismenosti u cilju razmjene iskustava, stručnih saznanja i uvida i primjera dobre prakse, kao i sagledavanja izazova i mogućnosti daljeg unapređivanja čitalačke pismenosti u nastavnoj praksi.
Direktorica Raba Hodžić ukazala je na značaj čitalačke pismenosti kao temelja uspješnog učenja, razvoja kritičkog mišljenja i aktivnog učešća učenica i učenika u savremenom društvu, naglašavajući važnost kontinuirane saradnje institucija i obrazovno-vaspitnih ustanova te zajedničkog djelovanja sa ciljem unapređivanja nastavne prakse.
“Tokom skupa, kojim je koordinirala savjetnica za istraživanje i razvoj čitalačke pismenosti u Zavodu za školstvo Irena Ivanović učesnice i učesnici su kroz izlaganja i diskusiju razmijenili iskustva i mišljenja, a na kraju su predstavljene sumirane preporuke koje će poslužiti kao smjernice za dalji rad i razvoj aktivnosti usmjerenih na jačanje čitalačke pismenosti u obrazovnom sistemu Crne Gore”, navodi se u saopštenju.
Zavod za školstvo nastaviće da, kroz stručnu podršku, istraživanja i saradnju sa obrazovno-vaspitnim ustanovama doprinosi unapređivanju kvaliteta obrazovanja i razvoju ključnih kompetencija učenica i učenika, zaključili su iz te institucije.
