Agencija za obezbjeđivanje kvaliteta visokog obrazovanja Crne Gore odobrila je izdavanje sertifikata o akreditaciji za tri nova osnovna akademska studijska programa na Tehnološkom fakultetu Univerziteta Crne Gore. Novi studijski programi su: životna sredina i održivi razvoj, tehnološko inženjerstvo i prehrambeno i bioprocesno inženjerstvo.
Kako je saopšteno iz ove viskoobrazovne ustanove, novi studijski programi razvijeni su u skladu sa principima Bolonjskog procesa i savremenim evropskim standardima visokog obrazovanja, čime su sadržajno i strukturno uporedivi sa srodnim programima na renomiranim univerzitetima u regionu i Evropskoj uniji.
Kurikulumi novih studijskih programa usklađeni su sa aktuelnim trendovima u oblasti održivog razvoja, inženjerstva zaštite životne sredine,inženjerstva materijala, zelenih tehnologija, biotehnologije i prehrambenog inženjerstva, što studentima omogućava sticanje kompetencija prepoznatih na međunarodnom tržištu rada.
Poseban segment studijskih programa čine laboratorijske vježbe, koje studentima omogućavaju da teorijska znanja primjenjuju kroz praktičan rad u laboratorijama Tehnološkog fakulteta opremljenim savremenom opremom.
”Akreditacijom novih studijskih programa stvoreni su uslovi za međunarodnu mobilnost studenata i nastavnog osoblja kroz programe razmjene, prvenstveno u okviru programa Erasmus+, kao i drugih oblika međunarodne saradnje koje ostvaruje Univerzitet Crne Gore. Pored akademske mobilnosti, značajan segment studijskih programa predstavlja i stručna praksa, koja je integrisana u nastavni proces kroz saradnju sa privrednim subjektima, istraživačkim institucijama i javnim ustanovama u zemlji”, navode sa fakulteta.
Uvođenjem novih studijskih programa, kako dodaju, Tehnološki fakultet nastavlja da unapređuje svoju obrazovnu ponudu i jača kapacitete za obrazovanje stručnjaka koji će odgovoriti na izazove zelene tranzicije, tehnološkog razvoja i održivog upravljanja resursima. Ovi programi, smatraju, predstavljaju značajan korak ka modernizaciji visokog obrazovanja i usklađivanju sa evropskim obrazovnim i privrednim trendovima.
