Nijedan pojedinačni test ne može biti mjerilo devetogodišnjeg rada učenika, pa tako ni eksterna provjera znanja, već se uspjeh vrednuje na osnovu rezultata postignutih tokom svih devet godina osnovnog obrazovanja, uz eksterni ispit koji obuhvata gradivo predviđeno nastavnim planom i programom, kazala je gostujući u jutarnjem programu Budilnik na Televiziji E, direktorica OŠ „Radojica Perović“ Dijana Kuzmanović-Laković.
Nova Vladina uredba uvodi dodatni uslov za dobijanje diplome „Luča“ – odličan uspjeh na eksternoj provjeri znanja, sa ciljem jačanja i zaštite izvrsnosti u obrazovanju.
Prema riječima Kuzmanović-Laković, krajnje je vrijeme da se sistem dodjele ove diplome promijeni, jer su primjeri iz prethodnih godina pokazali da su izmjene neophodne.
“Mislim da će uredba uvesti niz drugih koraka koji će dovesti do promjena u obrazovnom sistemu, nadamo se do unapređenja kvaliteta nastave, ocjenjivanja i uopšte obrazovno-vaspitnog procesa”, kazala je Kuzmanović-Laković.
Ona podsjeća da je prethodnih godina broj dobitnika diplome „Luča“ bio toliko veliki da je, kako kaže, njena vrijednost dovedena u pitanje, te da dio odgovornosti za takvo stanje snose i odrasli.
“Djeca se samo prilagođavaju nekim našim mjerilima, uputama i slično, onda su i oni za nama trčali za Lučom. Stvorio se ambijent da nekako svi odlični učenici većinski treba da dobiju Luču, a Luča zapravo ne treba da bude masovna diploma, treba da bude neki pokazatelj izvrsnosti, za onu djecu koja se u svim predmetima izdvajaju”, istakla je ona.
0Kuzmanović-Laković smatra da zadaci na eksternoj provjeri znanja ne obuhvataju dodatno ili posebno gradivo, već ono koje učenici treba da usvoje tokom redovne nastave.
“Pitanja i zadaci na eksternoj provjeri znanju ne obuhvataju neko posebno, dodano gradivo, odvojeno od nastave, već je to gradivo koje učenik treba da ponese iz osnovne škole nakon devet godina školovanja”, rekla je ona.
Govoreći o pritisku koji ispiti mogu izazvati kod učenika, naglasila je ulogu roditelja i nastavnika u smanjenju stresa.
“Svi ispiti su stresni i tu veliku ulogu treba da odigramo mi, roditelji i nastavnici, da im kažemo da to nije sudbonosni ispit, da je to jedan od ispita gdje oni treba da budu skoncentrisani, opušteni i da pokažu sve što znaju. Mi sad govorimo o učenicima koji svih devet godina imaju odličan uspjeh i koji pretenduju da bude Luče, a zapravo to je testiranje, eksterna polumatura, jedan ispit za sve učenike tako da su jednako svi pod nekim pritiskom”, zaključila je Kuzmanović-Laković.
