Zavod za udžbenike i nastavna sredstva objavio je multimedijalnu edukativnu aplikaciju iz Medijske pismenosti za osnovnu školu, kao savremen, interaktivan i djeci blizak alat za učenje, koji je odnedavno dostupan na zvaničnom sajtu Zavoda.
Riječ je o izdanju koje na inovativan način objedinjuje obrazovne sadržaje i digitalne tehnologije, nudeći učenicima i učenicama VII, VIII i IX razreda priliku da kroz igru i interakciju razvijaju kritičko mišljenje i odgovoran odnos prema medijima. Aplikacija je osmišljena tako da istovremeno podučava i zabavlja, čineći proces usvajanja znanja pristupačnim, razumljivim i zanimljivim.
Autori tekstova su Svetlana Jovetić-Koprivica i Miroslav Minić, ujedno i autori predmetnog programa Medijska pismenost za osnovnu školu. Produkciju potpisuje mr Aleksandar Dlabač, ilustracije je radio Ivan Dašić, dok su glasove glavnim junacima – djevojčici Nini i dječaku Emiru – pozajmili crnogorske glumci Jelena Đukić i Lazar Đurđević. Stručni konsultanti na projektu bili su mr Filip Jovanovski i mr Sreten Lutovac, a snimanje je realizovano u studiju M Sound. Urednica izdanja je Ivana Popović.
Tehničku realizaciju aplikacije potpisuje crnogorska kompanija Codelab, dok je za njeno funkcionisanje zadužen Codelabov P.A.G.E. game engine, što ovom izdanju daje dodatnu tehnološku stabilnost i savremenost.
Sadržajno, aplikacija obuhvata sve vaspitno-obrazovne ishode predviđene predmetnim programom Medijska pismenost za osnovnu školu. Kroz pažljivo osmišljene dijaloge i situacije u kojima se nalaze likovi Nine i Emira, učenicima se na uzrastu prilagođen i jasan način objašnjavaju osnovni pojmovi iz oblasti medijske pismenosti. Poseban akcenat stavljen je na razumijevanje uloge medija u svakodnevnom životu, razvoj sposobnosti kritičkog tumačenja medijskih poruka, kao i na izgradnju svijesti o ličnoj odgovornosti prilikom kreiranja sopstvenog medijskog sadržaja.
Aplikacija obrađuje i teme od izuzetne važnosti za savremeno društvo: prepoznavanje lažnih vijesti i dezinformacija, skrivenog reklamiranja, propagande i klikbejta, razumijevanje uticaja medija na emocije, stavove i ponašanja, kao i razlikovanje različitih vrsta medijskih sadržaja. Posebna pažnja posvećena je pitanjima slobode govora i govora mržnje u medijskom prostoru, ali i odnosu medija i algoritama, uz osvrt na ulogu vještačke inteligencije u oblikovanju informacija koje svakodnevno konzumiramo.
Svaka tematska cjelina u aplikaciji odgovara jednom obrazovno-vaspitnom ishodu. Nakon uvodnog „predavanja“ kroz dijalog Nine i Emira, učenici prelaze na interaktivne vježbe koje im omogućavaju da stečeno znanje primijene u praksi i dodatno ga učvrste. Na taj način, teorijski dio nastave dobija svoju funkcionalnu, praktičnu dimenziju.
Aplikacija je zamišljena kao podrška redovnoj nastavi – može se koristiti tokom časa, ali i kod kuće, kao dopuna školskom gradivu. Upravo u toj fleksibilnosti leži njena dodatna vrijednost: ona postaje most između škole i svakodnevnog digitalnog okruženja u kojem djeca provode veliki dio svog vremena.
U kontekstu sve složenijeg medijskog pejzaža, u kojem su djeca i mladi često izloženi manipulativnim sadržajima, ovakav alat predstavlja prijeko potreban resurs savremenog obrazovanja. Multimedijalna edukativna aplikacija iz Medijske pismenosti ne nudi samo znanje, već i vještine koje će učenicima pomoći da postanu informisani, odgovorni i kritički osviješćeni građani digitalnog doba.
Aplikacija je dostupna na zvaničnom sajtu Zavoda.
