Tim nadzornika Zavoda za školstvo sproveo je venredni nadzor, povodom objava fotografija na Fejsbuk stranici roditelja učenika u vezi sa radom učiteljice u Osnovnoj školi “Pavle Rovinski” na zahtjev Ministarstva prosvjete.
“Rezultati vanrednog nadzora ukazuju da se kvalitet nastave u predmetnom odjeljenju procjenjuje od nivoa zadovoljava do nivoa uglavnom zadovoljava”, saopšteno je iz resornog Ministarstva.
Precizira se da je tim nadzornika radi utvrđivanja kvaliteta nastave u trećem razredu te škole, anketirao sve roditelje, razgovarao sa upravom škole, pedagogom, predsjednikom Stručnog aktiva trećeg razreda, nastavnicima koji predaju u odjeljenjima trećega razreda i predstavnicom u Savjetu roditelja odjeljenja koje je bilo predmet nadzora.
Tim je, dodaje se, izvršio i opservaciju časova iz matematike i crnogorskog jezika i književnosti.
U saopštenju Ministarstva prosvjete se navodi da je, prilikom nazdora predmetnog odjeljenja, utvrđeno da se radi o učiteljici koja je tokom dosadašnjeg radnog angažovanja imala dobru komunikaciju sa upravom škole, kolegama, roditeljima učenika, kao i učenicima i da nije bilo usmenih ili pisanih prigovora na njen rad.
“Analizom anonimnih upitnika za roditelje utvrđeno je da dominira pozitivno mišljenje o njenom radu. Nadzornici su utvrdili da su metode i oblici rada koje je učiteljica primjenjivala na posjećenim časovama bili usmjereni ka ostvarivanju ciljeva, posebno na času matematike”, kaže se u saopštenju.
S druge strane, tim nadzornika je, dodaje se, uvidom u sveske učenika utvrdio da učiteljica u svom pisanom izrazu nedosljedno primjenjuje pravopisna, odnosno jezička pravila i ovim povodom dao preporuke.
Iz Ministarstva su ukazali da je obaveza uprave škole koja odlučuje o pravima i obavezama zaposlenog da sprovede preporuke nadzornog tima, posebno u dijelu izrade ličnog plana profesionalnog razvoja i obuka iz oblasti jezičkih kompetencija učiteljice.
“Takođe, očekuje se da će učiteljica u narednom periodu maksimalno angažovati i odgovorno raditi na otklanjanju uočenih nedostataka u cilju unapređenja kvaliteta nastave”, saopšteno je iz resornog Ministarstva.
Oni su najavili da će, kao kreator politike obrazovanja, pokrenuti procedure izmjene zakonskih i podzakonskih akata kojima će se precizirati jasni i strogi kriterijumi u postupku zasnivanja radnog odnosa u obrazovno-vaspitnim ustanovama, kao i procesi licenciranja i relicenciranja, u cilju unapređenja kontinuiranog profesionalnog razvoja i kompetencija nastavnika, odnosno obrazovnog sistema u cjelini.
