„Na osnovu našeg jasnog stava da se ova školska godina treba i može završiti bez vraćanja učenika u školske klupe, evidentno je da nam je zdravlje djece apsolutni prioritet. Ipak, to ne znači da situaciju treba koristiti za derogiranje sistema, nerad i blokiranje aktivnosti koje se bez rizika po zdravlje mogu održavati. Naš cilj, kao resornog ministarstva, uvijek je znanje, naravno, uz uvažavanje novonastalih okolnosti i dok god se ne ugrožava dobrobit i zdravlje đaka“, dodao je Šehović.
On je kazao da će javnost uskoro dobiri informacije o detaljima na koji način će biti organizovana testiranja, uključujući to da li će sadržati manje pitanja ili možda lakša pitanja iz četvrtog tromjesečja, ili pak nešto treće.
„U svakom slučaju, činjenica je da đaci jesu bili u klupama gotovo tri klasifikaciona perioda odnosno tromjesečja, da su stekla najveći dio znanja koja su bila predviđena za ovu školsku godinu, te da je u njihovom interesu da imaju položen polumaturski, maturski i stručni ispit. Kako zbog utvrđivanja gradiva i obrazovanja koje će ponijeti iz škole, tako i zbog daljeg školovanja i upisa na fakultete u regionu i šire“, naglasio je Šehović.
On je istakao da su za četvrto tromjesečje dali sve od sebe da djeca isprate gradivo kroz #UciDoma inicijativu.
„Ti napori nesumnjivo jesu imali efekta, jer je snimljeno 1. 500 #UciDoma predavanja, #UciDoma sajt imao oko 300.000 posjeta od oko 82.000 korisnika, #UciDoma aplikaciju je preuzelo preko 8.000 korisnika, #UciDoma Yotube kanal je imao nevjerovatnih 1.600.000 pregleda, #UciDoma kanali su u vrhu gledanosti, 87% odsto nastavnika koristi #UciDoma sadržaje u svakodnevnom radu, a da ne govorimo o tome koliko nastavnici rade sa čenicima i mimo #UciDoma platforme. Svakako da ništa ne može zamijeniti školu, ali vjerujem da smo se, u postojećim okolnostima, organizovali na najbolji mogući način“, zaključio je Šehović.
