Politika

DNP: Nedopustivo ponašanje učiteljice iz Ulcinja

Ponašanje nastavnice osnovne škole u Ulcinju, Florinde Baše, koja je na svom Fejsbuk profilu objavila fotografiju svojih đaka sa prekštenim rukama koji oponašaju orla sa albanske zastave, nedopustivo je i taj slučaj bi trebalo detaljno preispitati, ocijenili su iz Demokratske narodne partije.

DNP: Nedopustivo ponašanje učiteljice iz Ulcinja Foto: Portal Analitika
Portal AnalitikaIzvor

Vuk Vujović iz DNP-a kazao je da je riječ o zamjeni teza i smišljenom izbjegavanjima krivice, "sve u cilju umišljajnog sprovođenja jedne desničarske politike, kreirane ne od juče u tuđoj kuhinji, a sve na štetu Crne Gore i okolnih susjednih država, što se vidjelo tokom proteklih decenija".

''Ono, o čemu je ovdje riječ, na primjeru OŠ u Ulcinju, je edukacija djece i afirmisanje ekspanzionističke politike "Prizrenske lige", koja je preživljavala od kraja 19. vijeka, kada se i obrazovala albanska nacija, uz pomoć bečko-osmanskog dvora preko totalitarnih režima Italije i Njemačke 20. vijeka, kojima je ta politika "lige" služila kao produžena ruka za obavljanje prljavih međunarodnih poslova.

O razlozima osnivanja i karakteru Prizrenske lige postoje veoma protivrečna mišljenja. Albanska istoriografija tretira Prizrensku ligu kao izraz "opštealbanskog nacionalnog pokreta". S druge strane, mnogi smatraju da je Prizrenska liga oblik manipulacije albanskim narodom u vođenju balkanske politike, jer je uglavnom bila instrument osmanske politike i politike evropskih sila- navodi Vujović.

Da se, kako je kazao, takve stvari ne bi ponavljale, đacima ulcinjskih škola treba objasniti njihove korijene i kulturu, "i ne trovati ih pogubnom politikom prošlosti".

''Zbog svega navedenog, a u cilju pozitivnog razvoja školskog sistema i pozitivne edukacije učenika u ovoj ulcinjskoj i drugim školama, apelujem na nadležne institucije da detaljno preispitaju ovaj slučaj, i da se ne služe zamjenama teza na štetu mira i suživota svih građana u Ulcinju i drugim gradovima Crne Gore'' poručuje Vujović.

Portal Analitika