Portal AnalitikaIzvor
„Naime, kvalitetno inkluzivno obrazovanje je pravo svakog djeteta. Ostvarenje ovog prava u učionici osiguravaju prvenstveno nastavnici. Oni organizuju i vode proces učenja na način da osiguraju svim svojim učenicima kvalitetno obrazovanje, tj. da u svoj kvalitetan proces podučavanja uključe onu djecu koja su u riziku od "isključivanja". Uspješno ispunjavanje ove uloge zavisi od nivoa nastavničkih kompetencija, koje nastavnici i nastavnice stiču i razvijaju tokom svog inicijalnog obrazovanja i svog kontinuiranog profesionalnog razvoja“, ističe Bubanja.
