''Ministarstvo prosvjete je uvijek svoj posao vršilo zakonito i sa namjerom poboljšanja obrazovnog sistema. Vjerujem i da smo svojim postupanjem promovisali otvorenost za komunikaciju, konstruktivnu debatu, ali i iznošenje drugačijih mišljenja, stavova i uzusa. Međutim, cijenimo da postoje teme i ponašanja koja su, ne samo nezakonita, već i u toj mjeri nerazumna, da ne mogu biti predmet apsolutno nikakve debate. Jedna od tih tema je vršenje otvorenog ili prikrivenog političkog uticaja u učionici, na djecu, koje je ovih dana kroz nekoliko pojedinačnih slučajeva primjetno'', kazao je Šehović.
Kako dalje dodaje, ne samo da je nezakonito, nego je i nemoralno naše najmlađe izlagati bilo čemu do njihovim školskim i porodičnim obavezama.
''Osnovni postulati svakog demokratskog, građanskog društva, podrazumijevaju zaštitu učionice od bilo kakvih, u najmanju ruku, drskih pokušaja te vrste. Sintagma "osjetljivi društveni trenutak" ne može, kada je riječ o djeci, opravdati ponašanje za koje nema opravdanja. U tom smislu želimo jasno da poručimo da nikom ko je dio obrazovnog sistema, bez izuzetka, to nećemo dozvoliti. I ne samo to, nego ćemo iskoristiti sva zakonska ovlašćenja koja imamo na raspolaganju da najrigoroznije sankcionišemo svakog ko pokuša da na krajnje primitivan način zloupotrijebi djecu'', ističe Šehović.
Ministar prosvjete dalje nav odi da treba nastojati da profesionalnim odnosnom prema svakome budu garant da naše škole neće postati poprišta političkih borbi.
''Svojim profesionalnim odnosom prema svakome, nezavisno iz koje “političke strukture” dolazio, bićemo garant da naše škole neće postati poprišta političkih borbi, a naša djeca neće biti žrtve agresivnih, kontraproduktivnih i prije svega nezakonitih političkih uticaja ili nemilih scena dok su u školama. Oni će sjutra, obrazovanjem, otresitošću i razumom, braniti i vaše i moje pravo da budemo to što jesmo. Zato kao najodgovorniji u sistemu obrazovanja ne apelujem već konstatujem, da ću u domenu svojih nadležnosti zahtijevati zakonsku odgovornost baš svakog ko đake u njihovoj drugoj kući - školi, ne ostavi da budu ono što oni jesu: djeca'', zaključio je Šehović.
