On je sa njima razgovarao o izazovima i saradnji u oblasti visokog obrazovanja. Kako je saopšteno iz resornog ministarstva, Hloben je pohvalio odgovornu politiku Vlade na putu ka Evropskoj uniji, i naglasio da na tom putu Crna Gora ima punu podršku Slovačke.
Kada je oblast obrazovanja u pitanju, ambasador je rekao je da je prioritet Vlade Slovačke saradnja sa zapadnim Balkanom i stavio akcenat na saradnju u oblasti visokog obrazovanja kojoj će umnogome doprinijeti potpisivanje Memoranduma o razumijevanju između Fakulteta političkih nauka u Podgorici i Fakulteta političkih nauka i međunarodnih odnosa u Banskoj Bistrici.
Dekan fakulteta politčkih nauka i međunarodnih odnosa u Banskoj Bistrici, Branislav Kovačik, predstavio je studijske oblasti na Fakultetu i rekao da je jedna od mogućih oblasti saradnje sa Crnom Gorom upravo oblast studija bezbjednosti koje se, kao novitet, izučavaju na tom fakultetu, a koje bi zbog sličnosti dvije države bile jadnako značajne za Crnu Goru koliko i za Slovačku. On je izrazio zadovoljstvo zbog potpisivanja Memoranduma o razumijevanju sa FPN u Podgorici naglasivši važnost razmjene ne samo studenata, već i profesora.
Šef Katedre za studije bezbjednosti u međunarodnim odnosima, Rastislav Kazanski, baveo je kako je ta studijska oblast od izuzetnog značaja za zemlje poput Crne Gore i Slovačke, te dodao kako je pomenuta katedra orijentisana na praktičnu nastavu, i da su znanja koje stiču na ovim studijama veoma važna za budućnost dvije države.
- Bošković je zahvalio sagovornicima na posjeti i podsjetio da je Slovačka umnogome pomogla Crnoj Gori na putu ka nezavisnosti, Evropskoj uniji i NATO-u. On je predstavio izazove sa kojima se suočava crnogorski obrazovni sistem i dodao da se crnogorskim studentima otvara sve više mogućnosti. Bošković je rekao da je saradnja između Fakulteta političkih nauka i međunarodnih odnosa u Banskoj Bistrici i FPN u Podgorici od izuzetnog značaja za studente obije zemlje. On je dodao da će Ministarstvo prosvjete pružiti punu podršku ovoj saradnji, jer je mobilnost studenata ključna za povećanje kvaliteta i sveobuhvatnosti znanja kako studenata, tako i profesora - navod se u saopštenju.
