Učenici su na testu imali zadatak da, koristeći tehnološke i inžinjerske veštine, riješe neke svakodnevne situacije, kao što je kreiranje bezbjedne biciklističke staze ili poboljšanje kaveza u kojem živi školski ljubimac iguana.
Prema rezultatima testiranja, 45 odsto djevojčica i 42 odsto dječaka pokazali su visok stepen znanja u razumijevanju i korišćenju tehnologija.
"Ovdje je važno iskoristiti ovu informaciju da se više mladih žena ohrabri da prepozna da posjeduje ove veštine i da treba da imaju više samopouzdanja s tim veštinama", izjavio je izvršni direktor odbora koji nadgleda sprovođenje Nacionalnih procjena Bil Bušo.
Takođe je važno da znaju da mogu da grade karijeru ne samo u oblastima nauke, tehnologije, inžinjeringa i matematike, gdje su trenutno manje prisutne, nego i na poljima gdje se zahtjeva rješavanje problema i kritičko razmišljanje.
U testiranju 2014. godine učestvovalo je 21.500 osmaka iz 840 škola, a nova procjena biće urađena 2018.
Među bjelcima, 56 odsto đaka je pokazalo dobro znanje, u poređenju sa 18 odsto crnaca i 28 odsto Hispano-Amerikanaca. Đaci iz seoskih i prigradskih naselja imali su bolje rezultate od učenika gradskih škola.
Gotovo dvije trećine učenika steklo je znanje u porodici, a oko 52 odsto je išlo na najmanje jedan tehnološki ili inžinjerski kurs u školi.
Izvor: Blic.rs
